Snakk sammen! / Mine grenser / Klassemiljø / 5-7 / Amnesty

Snakk sammen! / Mine grenser / Klassemiljø / 5-7 / Amnesty

Velkommen til Salaby, et nettsted fra Gyldendal Norsk Forlag AS. Her er Snakk sammen!.

Mine grenser / Klassemiljø / 5-7 / Amnesty

Velkommen til Salaby, et nettsted fra Gyldendal Norsk Forlag AS. Under Mine grenser finner du Se film, Snakk sammen!.

INGEN UTENFOR Klassemiljø og elevmedvirkning på …

INGEN UTENFOR Klassemiljø og elevmedvirkning på timeplanen Metodehefte for lærere til bruk på trinn INNHOLD Forord 3 Innledning 4 Godt klassemiljø på timeplanen 5 Hvordan heftet kan brukes 6 Læreren snakk sammen om hvordan elevene har opplevd aktiviteten og om dere tror det har endret måten dere snakker til hverandre på

Campaigns | Amnesty International

Explore all of Amnesty’s current and past campaigns, and see how you can get involved in supporting human rights across the world

Norway | Amnesty International

Overview. Serious concerns remained about the prevalence of, and inadequate state response to, rape and other violence against women. The rights of refugees and asylum-seekers continued to be restricted; Afghan asylum-seekers faced …

Menneskerettigheter i Syria | Amnesty International …

Les det åpne brevet og kravene fra Amnesty International, Cairo Institute for Human Rights Studies, International Federation for Human Rights (FIDH) og Human Rights Watch. Menneskerettigheter i Syria . PUBLISERT: 11. juli 2012, KL. 14:17 -SIST OPPDATERT: 11. juli 2012, KL

SNAKK OM NETTVETT PÅ FORELDREMØTET. Et …

SNAKK OM NETTVETT PÅ FORELDREMØTET Et ressurshefte til bruk på foreldremøter. Tilpasset småskoletrinnet, mellomtrinnet og ungdomsskolen. INNHOLD Forord 2 De viktige foreldrene 3 Forberedelser

[PDF]

PLAN FOR SOSIALPEDAGOGISK ARBEID PÅ …

• foreldrene mine får melding om at jeg ikke har fulgt reglene Aktivitetsskolen på Møllergata skole preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter. Vårt personale viser respekt, er nærværende og engasjerte i den Elever fra 5.-7. trinn har som ansvarsoppgave å